Depuis 2008, la Société historique de Québec organise un Concours d'écriture en histoire du Québec. Il s’adresse aux jeunes des 3e et 4e secondaires des écoles de la région de Québec. Il se veut un moyen de leur faire découvrir les acteurs qui ont permis la fondation, l’établissement et la croissance de Québec. Le concours est une idée originale de Jean Dorval. L’équipe qui en assure la mise sur pied pour 2024-2025, se compose de Monique Bhérer, Lévis Bouchard et Jean Dorval. Il est réalisé en partenariat avec la Caisse Desjardins de Québec.
17e Concours d’écriture historique 2024-2025
Québec, une ville assiégée
Présentation du concours d’écriture
Créé à l’occasion du 400e anniversaire de la fondation de Québec par la Société historique de Québec (SHQ), ce concours d’écriture en histoire du Québec se veut un moyen de stimuler la curiosité en histoire et l’imaginaire des élèves en les amenant à découvrir des pans de l’histoire de la Ville de Québec afin de leur redonner vie par le biais du récit historique. De plus, le concours vise à faire prendre conscience aux élèves de la place des femmes et des hommes qui ont participé de près ou de loin à écrire l’histoire de la Ville de Québec.
Résumé du concours
Les élèves des 3e et 4e secondaires sont invités à écrire un texte de 600 à 900 mots maximum sous la forme d’un récit historique qui fait découvrir un aspect d’un évènement, un bâtiment ou un personnage par exemple qui se rapporte à l’histoire de la Ville de Québec et qui est en lien avec le thème Québec, une ville assiégée.
Mise en contexte du thème
De Marie Rollet à Cyrille Duquet en passant par Joseph-François Perrault, ce thème est l’occasion d’explorer l’histoire de la Ville de Québec à travers des récits d’hommes ou de femmes qui y ont vécu et qui ont à leur façon marqué la dynamique et le développement de la ville.
Objectifs du concours
- Promouvoir auprès des jeunes la connaissance de l’histoire et même de la petite histoire de la Ville de Québec.
- Stimuler l’intérêt des élèves par un projet concret dans le cadre de leur cours d’histoire.
- Donner à l’enseignement de l’histoire toute l’importance qu’il mérite.
- Permettre à la Société historique de Québec de se rapprocher davantage de la jeunesse.
Élèves visés
Le projet s’adresse aux élèves des 3e et 4e secondaires des écoles publiques et privées de la région de Québec, par le biais de leur enseignant d’histoire.
Les enseignantes et les enseignants d’histoire :
- Nous vous invitons à faire la promotion du concours auprès de vos élèves
- Les élèves intéressés devront s’inscrire auprès de vous
- Suggestion : mener une réflexion avec vos élèves sur le thème Québec, une ville assiégée, afin de bien amorcer la rédaction de leur récit.
- Suggestion : revoir avec vos élèves les caractéristiques du récit historique ou les inviter à consulter la page web d’Alloprof.
- Au plus tard le 31 mars 2025, les enseignantes et enseignants d’histoire participants d’une école doivent sélectionner les trois meilleurs textes et les transmettre, avec les formulaires de participation, en format Word, Times New Roman, 14 à la Société historique de Québec à info@societehistoriquedequebec.qc.ca
- La Société historique de Québec se charge de former le jury qui choisira les trois meilleurs textes parmi ceux soumis par les écoles.
Lors d’une cérémonie spéciale, les gagnants et leurs parents, leurs enseignantes et enseignants d’histoire, et les membres de la direction des écoles seront invités pour le dévoilement des gagnants.
Critères d’évaluation
Les textes seront évalués selon leur congruence historique et leur originalité. La qualité de l’expression écrite fait aussi partie des exigences de ce concours. Voici plus précisément les critères d’évaluation du jury:
- Le texte comporte entre 600 et 900 mots et est un récit historique;
- Le texte établit clairement des liens avec le thème Québec, une ville assiégée;
- Le récit s’inscrit dans un contexte historique crédible;
- Le récit est original;
- Le récit est écrit dans un français soigné;
- Le récit est envoyé, au plus tard le 31 mars 2025, à l’adresse courriel de la société historique.
Les prix
- Un trophée sera remis à chacun des gagnants des trois premiers prix. On y inscrira le nom de l’élève, de son école et de son enseignante ou enseignant d’histoire. Une plaque sera remise à l’école de chacun des gagnants.
- Les trois gagnants se partageront des bourses d’une valeur totale de 850 $ de la façon suivante :
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- 1e prix : La bourse Jacques-Lacoursière de 500 $
- 2e prix : La bourse Desjardins de 250 $
- 3e prix : Le prix Monique-Duval de 100 $
Un prix spécial de 200 $ pour la qualité de la langue française, prix Pierrette-Vachon-L’Heureux, est offert par l’Association pour le soutien et l’usage de la langue française (Asulf).
- Les gagnants seront invités à visiter la ville de Québec d'une façon très spéciale.
- Également, ils seront invités à signer le livre des Invités à l’hôtel de ville de Québec.
Afin de remercier les enseignants qui auront inscrit des élèves à notre concours, pour le soutien qu'ils auront apporté dans la rédaction de leur récit, la SHQ fera tirer un paquet cadeau de livres offerts par Les éditions du Septentrion.
Diffusion des textes gagnants
- Les Les textes gagnants seront publiés dans le Québecencia, bulletin de la SHQ ainsi que sur son site web.
- Les résultats du concours de même que les photographies des gagnants seront publiés dans les journaux de Québec, tant format papier que numérique.
- De plus, les textes gagnants pourront être soumis au concours tenu par la section québécoise de l’Association des membres de l’Ordre des Palmes académiques (AMOPA), dont l’une des missions est de défendre et de promouvoir la langue et la culture françaises en France et à l’étranger.
Contact
Pour toute question, suggestion ou commentaire, n’hésitez-pas à nous écrire à l’adresse info@societehistoriquedequebec.qc.ca. Il nous fera plaisir de vous soutenir dans votre participation à notre concours.
Monique Bhérer et Jean Dorval
Responsables du concours d’écriture historique - 17e édition
Formulaire de participation au concours d’écriture historique 2024-2025
Formulaire d’autorisation de publication des photos
